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办学场地不足 广东一高校男女生混住一楼

 2012-02-23 12:15:17 来源:转载 浏览量:0


  办学场地不足是主因,校方表示新校园建设目前仍没影

  南方日报讯 (记者/李晓玲)“刚从浴室出来,衣冠不整就遇到男生,多尴尬!”“和女生同住一栋楼感觉不方便,很不自在。”连日来,记者接到几单佛科院学生投诉称,男女混住实在不方便,投诉的学生中既有女生,也有男生。记者了解到,由于主校区办学场地所限,佛科院不仅出现男女生混住现象,禅城户籍新生还被迫走读。佛科院社管中心对此表示:今年会尽量解决这个问题,尽量把男生、女生单独管理。不过,在问及新校园建设进度时,该校相关负责人昨日表示目前仍没有实质性动作。

  学生投诉

  男女生混住,大家都不愿意

  “男女生同住一栋宿舍楼,这样的安排太过随意,很不合理!”住在佛科院校本部西区一座男女混住楼的大二女生十分不满:“宿舍是公共浴室,浴室门口又没有大门,洗澡时总会有所顾虑。刚从浴室出来,衣冠不整就遇到男生,多尴尬!”“有时候男生们的社团活动结束得比较晚,吵吵闹闹的,影响休息。”同楼的另一名女生也表示。

  同样表示不满的还有一些男同学,一名住在该宿舍楼一楼的男生说:“和女生同住一栋楼感觉不方便,很不自在。”

  记者了解到,佛科院男女生混住在同一栋宿舍楼的情况,在四个校区都存在。其中,本部的西区一座宿舍楼原本是女生宿舍,从2011年9月起一楼却入住了80位机电学院一年级的男生;河滨校区的北区A座宿舍楼,共12层,一到四层住着男生,5到12层则住着女生,不过,仍有少数男生被安排在5楼,一些女生宿舍门口贴上了“男生止步”的卡片;同济校区的C栋女生宿舍楼一楼原也住着男生,今年已全部住进了女生;不过,佛科院北院10栋依然存在着男女生同住一栋宿舍楼的情况。

  “其他大学对男女宿舍的管制都很严格,男生不能进入女生宿舍。可是我们学校好像这些方面不是很在意,宿舍里时有男生出入,让我感觉很不自在,换衣服什么的都不方便。”一名女生对混住表示不满。

  校方回应

  新校园建设目前仍没影

  造成男女学生混住的根本原因,还是佛科院办学场地受限,宿舍紧张,禅城户籍学生甚至无法住校,必须走读。那么佛科院的新校园建设到底怎样了呢?昨日,该校负责人告诉记者:“目前新校园建设暂时还没有实质性进展。”

  “新校园建设滞后”已经成为佛科院的发展“瓶颈”,佛科院新校园建设从2005年启动至今已经第八个年头,“由于土地置换及其他因素,目前仍未动工,计划建设中的学生宿舍、学生实习基地、多媒体课室、实验室、体育场馆等基础设施受到影响,制约了学校规模发展。由于多校区办学,办学成本相对较高,管理难度加大。”

  记者了解到,根据近日公布的佛科院“十二五”规划,该校计划按照“多校区办学、2+2(两个教学功能区+两个教学实践区)布局进行校园建设”。其中,北校区投资12亿元,南校区投资3亿元,同济路校区和河滨路校区各投资1亿元,总投资为17亿元。北校区计划建成全日制本科生10000人规模,包括教学楼、图书馆、实训中心、实验室、学生宿舍、食堂等,总建筑面积约35万平方米;南校区建设国际交流学院及相关二级学院;同济路校区建设教师继续教育培训基地和成人教育学院;河滨路校区加大口腔医院的建设投入,使之升格为三甲专科医院。

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  佛科院将设“佛山学者”特聘岗位 招海内外领军人才

  南方日报讯 (记者/李晓玲)记者昨日从佛山科技学院获悉,佛科院将设立“佛山学者”特聘岗位,向海内外招聘引领学校发展、服务地方主导产业、新兴产业的领军式高端人才。“佛山学者”在待遇、工作条件、团队保障等方面将享前所未有的优惠政策。

  有望增材料科学与工程等多个新兴产业学科

  佛科院相关负责人介绍,“佛山学者”发展计划正在制定的过程中,该项计划也已写入学校“十二五”规划并上报佛山市政府审批。

  该负责人介绍:“佛山学者”为特聘岗位,旨在面向海内外招聘引领学校学科发展、服务地方主导产业、新兴产业的领军式高端人才。“在引进待遇、工作条件、团队保障等方面将制定优惠政策,并建立‘佛山学者’团队与佛山市相关区、相关企业之间的战略联盟机制,发挥‘佛山学者’在学科建设和服务地方经济的重大作用。”

  与“佛山学者”的引入方向相一致的是,佛科院将在“十二五”期间发展一批新兴产业学科,如材料科学与工程、环境科学与工程、电气工程、电子科学与技术、信息与通信工程、设计学等。这与佛山市大力发展的新能源、新材料、金融服务业、物流业等领域密切关联。

  力争“十二五”期末更名“佛山大学”

  记者另悉,佛科院的更名计划有了时间表。上述负责人介绍:根据教育部“普通本科学校设置暂行规定”有关大学设置的基本条件,佛科院将“以更名促改革、以更名促建设、以更名促发展”列入学校“十二五”规划,“成立更名工作机构,并成立师资队伍建设、科研工作、学科建设、教学工作和综合协调5个‘专项工作组’分别负责相应的建设工作,制定更名工作方案,分步实施更名工程,力争使学校在‘十二五’期末达到大学设置的相关指标条件,争取学校顺利更名为大学。”



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